画法几何也叫投影几何，素有“头疼几何”之称，充分说明了它的难度。学生空间想象能力（包括形象思维能力和逻辑思维能力）的建立有一个循序渐进的过程，必须由空间到平面、平面到空间不断反复训练才能逐渐建立，这门课程的课堂教学过程中，教师面临的挑战大。这套虚拟仿真教学课件共有80个案例，包括这门课程的重点和难度，既能用于教师的课堂教学，也能用于学生课后复习，让“头疼几何”不再头疼。
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