画法几何也叫投影几何,素有“头疼几何”之称,充分说明了它的难度。学生空间想象能力(包括形象思维能力和逻辑思维能力)的建立有一个循序渐进的过程,必须由空间到平面、平面到空间不断反复训练才能逐渐建立,这门课程的课堂教学过程中,教师面临的挑战大。这套虚拟仿真教学课件共有80个案例,包括这门课程的重点和难度,既能用于教师的课堂教学,也能用于学生课后复习,让“头疼几何”不再头疼。
邢刚 QQ:112843896
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